Le service Accueil Familial Thérapeutique Enfant et Adolescent du Pôle de pédopsychiatrie de l'EPSM Sud Bretagne dispose de 3 places d’accueil. Il permet l’accueil et la prise en soins des enfants et/ou adolescents présentant des troubles psychiques dans des familles d’accueil, sous le contrôle et la responsabilité de la Directrice .
Ce dispositif offre un environnement sécurisé et adapté aux besoins spécifiques des enfants de 0 à 18 ans présentant une situation complexe en pédopsychiatrie.
Définition générale de la fonction
L’assistant(e) familial(e) thérapeutique est un membre d’une équipe pluridisciplinaire composée d’un médecin, d’un cadre de santé, d’infirmière, d’éducateur, de psychologue, assistant social.
Elle accompagne l’enfant et/ou l’adolescent dans un cadre de vie familial. Il/Elle se charge de veiller à son bien-être à la fois, matériel et psychologique. Il/Elle s’efforce dans le respect de la personne, d’atteindre les objectifs, notamment d’apprentissages sociaux, définis contractuellement. L’assistant(e) familial(e) thérapeutique veille à préserver l’équilibre interne du patient et les relations avec son environnement. Il/Elle participe à la continuité des soins en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.
La mission de L’assistant(e) familial(e) thérapeutique est placée sous la responsabilité de l’EPSM. A ce titre, l’accueil familial thérapeutique fait l’objet d’un agrément formalisé par une décision du directeur de l’EPSM.
Missions principales du dispositif :
Proposer une alternative à l’hospitalisation à des enfants et adolescents pour lesquels le retour au domicile à temps plein n’est pas souhaitable dans le parcours de soin ;
Offrir un espace de vie stable et bienveillant permettant l’épanouissement affectif de l’enfant avec un suivi médical, psychologique et soignant ;
Donner la possibilité d’une prise de distance avec la famille lorsque la problématique du jeune met en difficulté l’équilibre du système familial ou est majorée par le système familial.
Missions et responsabilité
Accueillir sur indication médicale, à son domicile, du lundi au vendredi 24h/24h (exceptionnellement le weekend : patient UHEA) un patient enfant ou adolescent présentant des troubles psychique
Contribuer au développement affectif, physique et psychologique du patient.
Offrir un cadre éducatif stable sécurisant et bienveillant au sein du domicile familial
S’inscrire dans le projet personnalisé de soin du patient et rendre compte de son évolution
Collaborer étroitement avec l’équipe pluridisciplinaire (ide, éducateur, psychologue, pédopsychiatre …)
Suivre et appliquer les prescriptions thérapeutiques
Participer aux entretiens à domicile avec le référent.
Assurer les besoins de première nécessité et de confort du patient
Respecter les obligations légales, déontologiques et institutionnelles
Respecter le secret professionnel
Activités quotidiennes
Accompagner le patient dans ses actes de la vie quotidienne, sa scolarité, ses soins.
Surveillance quotidienne du patient accueilli dans le respect et la discrétion. Il/Elle est tenu(e) au secret professionnel
Inclusion dans la vie familiale (participation à la vie de famille quotidienne, inclusion dans l’environnement social de la famille…)
Favoriser et l’instauration des repères stables et rassurants
Activités périodiques
Participer aux bilans étapes de la prise en soins
Rendre compte aux soignants des évènements sur le lieu de vie
Informer l’équipe soignante des éléments et évènements marquants : savoir rendre compte à l’équipe soignante
Accompagner le patient dans ses différents suivis médicaux courants
Participer aux régulations / supervisions organisées par l’équipe de soins pédopsychiatrique.
L’assistant(e) familial(e) thérapeutique accueille à son domicile des enfants ou des adolescents présentant des troubles psychiques dans le cadre d’un accompagnement thérapeutique pluridisciplinaire. Cette mesure d’accueil thérapeutique propose des soins renforcés et peut être proposé en amont ou en aval d’un accueil social, ou indépendamment de cet accueil. L’accueil peut être séquentiel, ou continu.
Un contrat d’accueil et un projet individualisé de soins sont formalisés, engageant les parties prenantes : les représentants légaux et l’enfant/adolescent, L’assistant(e) familial(e) thérapeutique, l’équipe pluridisciplinaire. Le contrat est établi pour une durée définie mais renouvelable en fonction de l’atteinte des objectifs.
L’équipe mobile de soutien a pour mission d’étayer l’assistant familial dans l’accompagnement des jeunes accueillis. Elle apporte un soutien de proximité en réalisant des Visites A Domicile. Elle est disponible et à l’écoute tout au long du séjour du patient.
Qualités requises / Compétences
Savoir être :
Faire preuve de disponibilité et s’adapter aux besoins spécifiques de l’enfant ou l’adolescent
Adopter une attitude et une posture bienveillante en toutes circonstance
Bientraitance
Disponibilité et souplesse en fonction des besoins de la personne
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau, à gérer les conflits, à négocier
Discrétion et confidentialité
Rigueur, motivation, assiduité et capacité d’adaptation en faveur d’une prise d’initiative dans son champ de compétence.
Sens de la communication
Sens des responsabilités
Savoir-faire :
Capacités d’écoute, sens de l’observation, de l’adaptation et empathie
Connaître et respecter les règles de sécurité en vigueur sur l’EPSM
Participer aux actions de Formation Continue obligatoires sur l’EPSM, ainsi que celles relevant de l’exercice professionnel.
Avoir la volonté d’améliorer ses pratiques : se tenir informé de la « vie » institutionnelle, participer aux réunions ou instances en lien avec sa fonction
Identifier, analyser, prioriser et synthétiser les informations relevant de son domaine d’activité.
Aptitude à gérer les situations d'urgence et de crise
Capacité à prendre du recul et d'analyse face à des troubles du comportement ou de l'attachement.
Qualification et compétences :
Formation : L’accueillant, avant le 1er accueil à domicile, bénéficie d’une période d’immersion au sein des unités de soins du PPEA, des séquences de formation sur l’EPSM afin d’être sensibilisé aux différents troubles psychiques chez l’enfant et adolescent, identifier ses interlocuteurs
Etre titulaire du PSC1
Contraintes du poste
Exercice à temps plein, du lundi au vendredi
Possibilité d’accueil d’un patient le weekend avec un étayage assuré par l’équipe de l’UHEA
Lieu : le secteur 56 I O1[1]
Contrat : CDD
Rémunération : grilles de la fonction publique hospitalière indemnité d’entretien versée par jour de présence réelle de l’enfant ou de l’adolescent.
25 congés payés
Adhésion du projet par l'ensemble des membres du foyer (conjoint, enfants)
Liaisons hiérarchiques
Liaisons hiérarchiques :
Directeur, Direction des Soins, Cadre Supérieur de Pôle, Cadre de santé (référent de proximité)
Liaisons fonctionnelles :
Médecin Chef de Pôle, Equipes médicale, paramédicale de l’UF, psychologue
N.B : Le périmètre des missions et des activités citées dans ce profil de poste peut évoluer en fonction des modifications de l’offre de soin.
[1] Liste des communes : Lorient, Lanester, Guidel, Larmor-Plage, Ploemeur, Quéven, Gestel, Groix, Hennebont, Inzinzac-Lochrist, Languidic, Brandérion, Kervignac, Nostang, Sainte-Hélène, Plouhinec, Merlevenez, Riantec, Locmiquélic, Port-Louis, Gâvres, Caudan, Pont-Scorff, Cléguer, Calan, Landivisiau, Quistinic, Bubry, Inguiniel, Plouay, Berné, Meslan, Priziac, Le Faouët, Lanvénégen, Guiscrif